硬件难度断层
启蒙设备无法承接科研,高自由度设备又让初学者无从下手,学习路径缺少连续性。
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RE SERIES · EMBODIED INTELLIGENCE EDUCATION
从第一台灵巧手,到第一套科研算法
以统一硬件接口、递进软件生态和完整课程体系,贯通 K-12 机电启蒙、高校实验教学与科研级具身智能开发。
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WHY A SYSTEM, NOT A DEVICE
硬件单一、软件断层和课程缺位,会让实验室陷入“设备有了,但不知道教什么、怎么教、如何继续研究”的困境。
启蒙设备无法承接科研,高自由度设备又让初学者无从下手,学习路径缺少连续性。
图形编程、SDK、仿真与实机控制使用不同逻辑,学生每进阶一次就要重建工具链。
只有说明书,没有任务书、案例、考核和课程递进设计,设备难以转化为稳定教学能力。
PRODUCT MATRIX
RE50 与 RE100 使用一脉相承的软件逻辑,让学生从“装起来、动起来”自然过渡到“读数据、做算法、跑科研”。






面向零基础和 K-12 教育,将机械装配、3D 打印外壳、动作录制和 Blockly 图形编程放在同一个可完成的项目中。







面向高校和科研单位,开放关节级控制与数据回读,支持骨骼映射、轨迹规划、强化学习和多指协同研究。

HARDWARE · SOFTWARE · CURRICULUM
打破传统高校实验室软硬件与教案脱节的现状。设备、工具链和课程围绕同一套能力目标设计,减少重复集成和试错。

ONE LOGIC, GROWING DEPTH
从拖动虚拟滑块和录制动作,到读取关节数据、映射人手骨骼和规划轨迹,学习者始终在同一套控制模型中进阶。
THREE-STAGE CURRICULUM
课程难度与硬件能力同步上升,让每个阶段都有可完成的作品,也为下一阶段保留清晰入口。
完成机械拼装、电子接线、按键动作和基础手势,理解关节、执行器与反馈闭环。
使用 Blockly 设计动作时序、条件判断和组合任务,并通过 3D 仿真验证逻辑。
使用 Python/C++、ROS2 和 MoveIt2 开展视觉跟随、轨迹规划、多指控制与具身算法研究。
FOUR PRACTICE STUDIOS
围绕真实岗位能力组织空间和课程,让装调、开发、数据和模型不再是孤立模块。
机械装配规范、电子接线、串口总线诊断、设备调测与故障排查。
轨迹规划、ROS2 编程、机器视觉反馈与手眼协调应用开发。
遥操作轨迹录制、动作数据采集、数据清洗、质量检查与标注。
多模态 VLM 接入、关节端到端控制、策略微调与真实硬件部署。

LAB DELIVERY
不仅交付设备,也交付可直接开课的空间、课程与服务。支持 40m² 智慧教室、10m² 教学展示区和 12 组双人工作站规划。
从单套课程实验到整间具身智能实训室,黑漫科技可根据专业方向、学生规模和科研目标完成方案配置。